Sugerencias de Actividades en Biblioteca
4º
Mesa de libros para lectura silenciosa personal e individual en el aula.
Mesa de libros para lectura silenciosa y luego comentario oral a sus compañeros, (taller de narración oral,) en el aula.
Uso del globo terráqueo en el aula.
Uso de los cuerpos geométricos en el aula.
Uso de mapas en el aula
Uso de alguna bibliografía específica, como préstamo del día, en el aula.
Préstamos a domicilio: y devolución de literatura infantil, de libre acceso, separados por clasificación cromática.
Mesa de libros: para lectura silenciosa personal e individual en sala. (Taller de narración oral).
Mesa de libros: Colección de cuentos en imprenta mayúscula y pictogramas. Varios títulos.
Uso de la hemeroteca: mesa con revistas varias, para leer y compartir comentarios breves de notas elegidas por los alumnos, al resto de sus compañeros y docentes.
Lectura por parte del docente y posterior puesta en común oral, de cuentos especiales, enviados por el G.C.B.A, que tratan sobre educación en valores. (Libros nuevos y muy buenos).
Lectura de cuentos de varios géneros: policiales, horror, fantásticos, maravillosos, suspenso, humorísticos, aventuras, etc. (varios títulos). A pedido de la docente, con anticipación según planificación del aula.
Lectura por parte del docente de CUENTOS:
Colección: Pan y Flauta: Cuento de ciencia ficción. Cuentos de Vendavalia. Y otros cuentos.
Colección: Pan y Flauta: Cuento de humor. La señora planchita. Y un cuento de hadas pero no tanto.
Colección: Pan y Flauta: Cuento de naturaleza. La batalla entre los elefantes y los cocodrilos. Y otros cuentos.
Colección: Pajarito remendado. La gargoñeta en el pantano sarampionoso.
Colección: Pajarito remendado. El adivino.
Colección: Pajarito remendado. Un gato como cualquiera.
Colección: Pajarito remendado. Ningún bicho clava un clavo.
Colección: Pajarito remendado. Esa mañana a las 10.
Colección: Pajarito remendado. Gatos eran los de antes.
Colección: Pajarito remendado. El juego del gallo ciego.
Colección: Libros del Quirquincho. El fantasma de la tía carlota.
Colección reducida e ilustrada. Grandes clásicos de genios. “El corsario Negro”.
Colección reducida e ilustrada. Grandes clásicos de genios. “20.000 Leguas de viaje submarino”.
Colección reducida e ilustrada. Grandes clásicos de genios. “Sandokán”.
Colección reducida e ilustrada. Grandes clásicos de genios. “El príncipe y el mendigo”.
Lectura por parte del docente de ELIGE TU PROPIA AVENTURA: para con el grupo de alumnos ir eligiendo y decidiendo como proseguir con la historia.
Colección: Elige tu propia aventura. “El abominable hombre de las nieves”.
Colección: Elige tu propia aventura. “El parque endiablado”
Lectura por parte del docente de NOVELAS (Por capítulo):
“Tengo un monstruo en el bolsillo”, de Graciela Montes.
“Batman”, de Shaw Garner.
“Tonto, muerto, basardo e invisible”, de Juan José Millás.
“A través del espejo y lo que Alicia encontró al otro lado”. De Lejía carroll.
“Quién le tiene miedo a Demetrio latov”, de Ángeles Durini.
Plan plurianual, (varios ejemplares idénticos), trabajo profundo sobre el mismo:
“El Negro de París”. Más páginas para el alumno y orientaciones para el docente.
Lectura por parte del docente de MITOS.
Lectura por parte del docente de LEYENDAS.
Lectura por parte del docente de FÁBULAS.
Lectura por parte del docente de OBRAS DE TEATRO: para posterior trabajo y proceso de dramatización:
Lectura por parte del docente de POESÍAS.
Selección por parte de los alumnos de POESÎAS, para que luego las compartan leyéndolas.
Uso de enciclopedias y diccionarios enciclopédicos: para ampliar información sobre algún tema específico.
Uso de Atlas: para ampliar información sobre algún tema específico.
Uso de materiales de textos expositivos de grados, manuales, áreas y/o de gramática: para ampliar información sobre algún tema específico.
Uso de libros de historia: para indagación bibliográfica y recopilación de información.
Uso de
Videos educativos: (V.H.S.).
26 Ciencias Naturales: Educable: Las plantas y su adaptación. Adaptación animal.
30: Matemática. Educable.
31. Lengua. Arte. Educable. Cuento de E. Poe.
35: Efemérides: Ciencias Sociales: La vida de San Martín.
41: Ciencias Sociales: Educable: Regiones de la Argentina.
42: Ciencias sociales: Educable: Civilizaciones Precolombinas.
44: Tecnología: Educable. El teléfono y la televisión.
44: Tecnología: Educable. La bicicleta y el automóvil.
44: Tecnología: Educable. El planeador y el avión.
44: Tecnología: Educable. ¿Cómo generar electricidad?
25: Efemérides: Ciencias Sociales: Sarmiento.
35: Efemérides: Ciencias Sociales: Belgrano.
48: Lengua: Educable: “Medalla”. Leyenda tradicional argelina.
78: Ciencias sociales: Historia Argentina: Invasiones Inglesas.
78: Ciencias sociales: Historia Argentina: Sociedad Criolla.
81: Lengua: Educable: Leyenda. “El tesoro de Marko”.
1: Ciencias Naturales: Colección: Conozca más. Los dinosaurios.
11: Ciencias Naturales: Colección: Imágenes de los extraordinario. Cocodrilos.
Películas: (V.H.S)
70: Querida encogí a los niños.
96: “Sailoor Moon”.
135: “Moster Inc”.
158: “Pókemon: Enemigos al rescate”.
168: “Toy Store II”.
177: Shrek”.
Videos Educativos: (D.V.D.)
“Las crónicas de Narnia: El león, la bruja y el ropero”.
Películas: (D.V.D)
“La era de hielo”
“La era de hielo II”.
“El puente a Terabithia”.
“Jurasik Park I”.
“Matilda”.
“Sherk”.
“Sherk II”.
“Sherk III”.
Realización de actividades y/o proyectos especiales, preparados por los docentes.
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